¡Cuánto Talento! is an educational project that aims to bring different fields of knowledge closer to younger audiences from a different perspective, thereby helping them to discover potential vocations.

The project’s objectives include:

– Making female scientific role models visible to students.
– Bringing students and teachers closer to new ways of content dissemination.
– Improving students’ disposition towards the subjects they study daily.

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Following the success of the first edition, with over 1000 participants among the young people of the Canary Islands, we continue to focus on collaborating with teachers in the task of career guidance. In the last edition, we had participants from 7 of the 8 islands of the Canary archipelago, and in this edition, we hope to continue assisting in motivating students.

Discovering and encouraging vocations in adolescence is a complex task for teachers due to the evolutionary characteristics of the students they address. This occurs at very early ages, when preferences and professional inclinations are not yet defined, and it does not always achieve its objectives:

A significant percentage of young people who start a course of study or a professional activity end up abandoning them and undertaking completely different projects. On many occasions, this represents an added burden for teachers who have fewer resources and less time than necessary.

This problem is exacerbated in an extremely changing context of societies and therefore of the labor market as we experience today. It is expected that in the next two decades, a significant part of the jobs currently performed will be replaced by computers or robots, and new ones will emerge that we cannot yet imagine, related to space exploration, sustainable mobility, new formulas for energy generation, the development of health and personal care, a large number of jobs related to different technologies that will demand people with scientific skills to develop them, as well as many others that require a humanistic, reflective, or ethical perspective.

This year we are again dedicating our efforts to awaken young vocations, with outreach programs on science, philosophy, history, etc., that excite them and awaken their passion for learning and researching.

The best way to ensure someone is good at a discipline is for them to be passionate about it. Let’s then work to make our students passionate about what they will need to know in the future to join an ever-changing world and let’s introduce young students to disciplines in which they are still underrepresented.

Speakers

Rocio Vidal
(La Gata de Schrodinger)

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Máster en Comunicación Científica por la Universidad de Barcelona. Fundadora del canal de YouTube «La gata de Schrödinger », que ya tiene más de 300.000 suscriptores. En él, divulga la ciencia con un marcado toque de crítica social y presenta temas para fomentar el pensamiento crítico y la curiosidad del público, como las pseudociencias, las creencias, la conciencia social y ambiental, etc.

Alba
CeColl

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Historiadora del arte y dedica a la divulgación a través de
la creación de contenido digital. Considera que el conocimiento,
el arte y la cultura deberían estar al alcance de todo el mundo,
así que elegió YouTube como plataforma principal para dar a
conocer lo que sabe.
Analizas de la historia del arte con perspectiva de género, muestra
las conexiones entre los videojuegos y las artes plásticas, cultura
japonesa y artes escénicas. Siempre con la intención de que los
conocimientos académicos sean accesibles a toda la población,
tanto por el formato video, como por el lenguaje utilizado y las
conexiones con la cultura popular que ayudan a comprenderlo
mucho mejor.

Javier
Santaolalla

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Estudió Ingeniería Superior en Telecomunicaciones en la ULPGC y, como le sobraba tiempo, cursó a la vez Física por la UNED, licenciándose por la Universidad Complutense de Madrid, donde además hizo un máster en Física Fundamental. Entre medias y sin usar ningún poder cuántico, realizó una estancia en la Agencia Espacial Francesa (CNES) investigando para el proyecto Galileo, el GPS europeo. Posteriormente hizo un doctorado en Física de Partículas en el CERN (Ginebra) con una beca del CIEMAT.

Es cofundador de Big Van, el grupo de monóloguistas científicos con el que puedes verle colisionando partículas en el escenario en su gira por teatros de España y medio mundo, y autor de los libros Si tú me dices gen lo dejo todo y Si venimos del mono, ¿por qué somos tan cerdos?.

Sandra Ortonobes
(La Hiperactina)

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Graduada en Ciencias Biomédicas por la Universidad de Barcelona y Máster en Comunicación Científica por la Universidad Pompeu Fabra. Creadora del canal de YouTube «La Hiperactina» sobre divulgación y biomedicina y co-creadora de «Tres pies al gato», un podcast en el que se plantean y resuelven preguntas científicas en diez minutos. Ha divulgado en varios formatos como radio, charlas, talleres o monólogos científicos.

Rey Enigma

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Rocio Vidal

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Javier Santaolalla

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Sandra Ortonobes

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Alba Cecoll

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DotCSV

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Sabrina Vega

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José Luis Crespo

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Ignacio Crespo

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Marcos Ruiz Abad

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Adrián Baños Couso

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Amanda Rodriguez Pinto

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Victor García Tagua

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Simón Perera

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Aythami Soto Rodríguez

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Alfonso Peña Rotell

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Anabel Forte Deltell

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Ainoa Gomez

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Antonio Párraga Navarro

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Jordi Pereyra Marí

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Guido Santos

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Carlos Pazos

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Pablo Martín

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Jordi Pereyra Marí

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Participa con nosotros

3 y 4 de mayo de 2024.

En breve podrás descargar aquí el programa

Inscripción

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Where will it be?

La Alameda De Colon S/N, Las Palmas de Gran Canaria.

Event schedule

Friday, 3rd in the morning:

For high schools and universities.

 

Friday, 3rd in the afternoon:

Open to the public.

Saturday, full day:

Open to the public.

In the previous edition…

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